МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ШТОРМОВСКАЯ ШКОЛА-ГИМНАЗИЯ»
САКСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
РАССМОТРЕНО
на заседании педагогического совета
МБОУ «Штормовская школа-гимназия»
Протокол от «08» октября 2024 г. № 12
УТВЕРЖДЕН
Приказом от «14» октября 2024 г. № 188
ПОЛОЖЕНИЕ
о классах с углубленным изучением отдельных предметов
1. Общие положения
1.1.
Настоящее положение разработано в соответствии со следующими
нормативными правовыми актами:
Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12. 2012
№ 273-ФЗ);
Федеральный закон от 24.09.2022 № 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный
закон «Об образовании в Российской Федерации», статью 1 Федерального закона «Об
обязательных требованиях в Российской Федерации»;
постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 №
189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к
условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»,
утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.09.2020 № 28 (далее - СП 2.4.3648-20);
санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.01.2021 № 2 (далее - СанПиН 1.2.3685- 21).
приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
(зарегистрировано Минюстом 05 мая 2021 № 64101);
приказ Минпросвещения России от 18.07.2022 № 568 «О внесении изменений в
федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования,
утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021
№ 287»;
приказ Минпросвещения России от 16.11.2022 № 993 «Об утверждении федеральной
образовательной программы основного общего образования»;
приказ Минпросвещения России от 23.11.2022 № 1014 «Об утверждении
федеральной образовательной программы среднего общего образования»;
здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой».
Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Штормовская школа-гимназия»
1.2.
Положение
регламентирует
порядок
осуществления
образовательной
деятельности по образовательной программе основного общего и среднего общего образования
с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся.
1.3.
Данный порядок обеспечивает углубленное изучение отдельных учебных
предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное
обучение и углубленное изучение).
1.4.
Изменения и дополнения в настоящее положение вносятся в установленном
порядке.
1.5 В положении используются следующие понятия:
Направленность (профиль) образования - ориентация образовательной программы на
конкретные области знания и (или) виды деятельности, определяющая ее предметнотематическое содержание, преобладающие виды учебной деятельности обучающегося и
требования к результатам освоения образовательной программы.
Углубленное изучение предмета - расширение предметных компетенций обучающихся
образовательной организации, дополнительная (сверх базового уровня) их подготовка в рамках
учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), которая обеспечивает, в т. ч., возможность
продолжения обучения в ОО определенного профиля.
Профильное обучение - организация образовательной деятельности по
образовательным программам среднего общего образования, основанная на дифференциации
содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся,
обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей
соответствующей образовательной программы общего образования.
Профильный класс (профильная группа) — это объединение (группа) обучающихся
ОО на основе дифференциации и индивидуализации их образования, позволяющее учитывать
их интересы, склонности и способности в соответствии с жизненными планами,
профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования;
2.
Содержание профильного обучения
2.1.
Содержание профильного обучения в профильных классах ОО и в классах с
углубленным изучением отдельных предметов обеспечивается за счет углубленного изучения
отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), дифференциациии
индивидуализации обучения, преемственности между основным общим, среднем общим и
профессиональным образованием.
2.2.
Профильное обучение в ОО может проводиться по следующим направлениям:
социально-экономическому;
технологическому;
гуманитарному;
естественнонаучному и др.
2.3. Профильными учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) в
соответствующих профилях обучения являются:
гуманитарный профиль - русский язык, литература, иностранный язык (английский,
французский и т. д.);
социально-экономический профиль - право, экономика, математика (алгебра и начала математического анализа, геометрия);
естественнонаучный профиль - химия, биология, математика;
технологический - физика, математика, информатика и ИКТ.
2.3.
С целью подготовки к выбору профиля обучения проводится изучение
социального запроса обучающихся и их родителей (законных представителей), а также
диагностика обучающихся.
3.
Содержание профильного обучения в рамках среднего общего образования
3.1.
Основная образовательная программа ОО может включать учебные планы
различных профилей обучения.
3.2.
Учебный план профиля обучения и (или) индивидуальный учебный план
содержит 9 (10) учебных предметов и предусматривает изучение не менее одного учебного предмета
из каждой предметной области.
3.3.
Учебный план профиля обучения содержит не менее 3 (4) учебных предметов на
углубленном уровне изучения из соответствующей профилю обучения предметной области и
(или) смежной с ней предметной области.
3.4.
В
учебном
плане
предусматривается
выполнение
обучающимися
индивидуального(ых) проекта(ов).
3.5.
Количество часов, отводимых на изучение профильных учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей) в учебном плане ОО не меньше, чем установлено в примерном
учебном плане примерной образовательной программы среднего общего образования.
3.6.
Учебники, учебные пособия по профильным (углубленным) предметам
выбираются педагогами - предметниками с учетом рекомендаций методического объединения
ОО.
4.
Организация образовательной деятельности в классах с углубленным
изучением отдельных предметов
4.1.
В классах с углублѐнным изучением отдельных предметов образовательный
процесс осуществляется по учебному плану, разработанному на основе ФГОС ООО и с учетом
методических рекомендаций Министерства просвещения Российской Федерации.
4.2.
При формировании учебного плана могут использоваться часы части учебного
плана, формируемой участниками образовательных отношений (вариативной части), на
изучение предмета по программам повышенного уровня сложности. Кроме того, содержание
образования может расширяться за счет часов внеурочной деятельности.
4.3.
Преподавание учебных дисциплин в классах с углубленным изучением
отдельных предметов может осуществляться по авторским программам, прошедшим
экспертизу и рекомендованным к использованию, адаптированным примерным учебным
программам. Рабочие программы утверждаются в установленном порядке с учетом
особенностей класса.
4.4.
Календарный учебный график класса с углубленным изучением отдельных
предметов разрабатывается и утверждается согласно локальным нормативным актам ОО.
4.5.
Образовательная деятельность организуется с учѐтом санитарно-гигиенических
требований и норм. Нагрузка на обучающихся не должна превышать максимальный объѐм
учебной нагрузки, определенный СП 2.4.3648-20.
4.6.
Наполняемость классов с углубленным изучением отдельных предметов должна
соответствовать санитарными правилам СП 2.4.3648-20.
